Schulfähigkeit neu denken!

Beschreibung

Schulreife! Kaum ein anderes Wort erfährt seit Jahrzehnten so viel Beachtung. Der Begriff wird geliebt, gehasst, kontrovers diskutiert, für die Elternberatung genutzt, dient als Gesprächsgrundlage für die Kooperation zwischen Kita und Grundschule, wird jedoch auch zunehmend kritisch reflektiert und auf den Prüfstand gestellt.

Passt dieses Wort überhaupt noch mit Blick auf eine kind-, bedürfnis- und stärkenorientierte Elementarpädagogik? Und was tun, wenn Kinder vor der Einschulung keine Kita besucht haben, mehr noch ihnen wichtige Basisfähigkeiten fehlen?

In diesem Talk kommen wir mit der Grundschulleiterin Alma Tamborini von der Nordmarkt Grundschule in Dortmund ins Gespräch, die ganz neue Wege geht, indem sie die Schuleingangsphase auf 5 Jahre hochgefahren hat, gezielt die Basiskompetenzen in der Schule fördert und für eine enge Verzahnung von Kita und Grundschule plädiert.

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