Naturraum-Pädagogik in der Kita

Das Buch zeigt, wie Kitas den Wald und die Natur im Sinne der Bildungspläne als Lernort, Raum und Mittler nutzen können, um ganzheitliche Bildungsprozesse in Gang zu setzen. Dadurch schafft es eine fundierte wie konkrete Grundlage für pädagogisches Handeln in naturraumpädagogischen Einrichtungen und beschreibt praxisnah die organisatorischen und rechtlichen Rahmenbedingungen.